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2007年湖北高考滿分作文:執子之手,與子同生

作者:高中作文網 來源:整理 時間:2016-09-13 閱讀: 字體: 手機瀏覽

2007年湖北高考滿分作文:執子之手,與子同生

睜開惺忪的睡眠,耳邊縈繞的是你的韻腳,字正腔圓;翻開塵封的日記,滿眼凝望的是你的身姿,雋永悠長;走進親切的校園,一顆心洋溢著最深的摯愛,滿口吟誦的全是你,你流轉于我的血脈,不隨世事的變遷沉浮;你鐫刻于我的基因,不用承諾就已深植于我的生命。

你是我一生的情結,對于你我有著最深的眷戀,你有一個響亮的名字,你被世界上四分之一的人口親切地使用,現在我要滿心呼喚你,我的母語漢語!

你有著五千年甚至更長的積淀,面對你多變卻清晰流暢的腔調沒有人會不被你折服,浩渺的字庫,準確而深刻的含義,圓潤而飽含真情的聲音,誰都稱贊你是世界上最美的語言。

你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影,無論是北魏莊重嚴肅的碑體文,還是盛唐聲勢宏偉的顏體字中,你都是一個靈動悠然的智者。雋秀,有著《蘭亭集序》的曼妙,雄壯,有著《神軍策》的剛強;韌性,有著隸書一絲不茍的延展;寫意,有著狂草飛揚獨舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷,于空白中尋找大象;你是一幅八卦圖,于平衡構筑完整。于寥寥數筆中融構一個天地,你神奇絢麗。

你有著李白放浪形骸的氣質于千年中留著一根傲骨,在文明史上巍然屹立;你有東坡寄情自然的情懷,象形而生,縹緲著道家天人合一的境地,你就是壺口黃河的奔騰,就是萬里長城的堅毅,就是華山斷崖的險峻,就是神州涌動的大氣象。

你是民族文化的載體,是民族生存發展之根;你是中國文明的鑒證,是中華騰飛振興的基石。

可是,面對外語的強勢,你似乎黯淡了,在擠壓中你掙扎著向前,面對當今多元化的競爭,是誰在中國的國際會場上噤若寒蟬,絕口不講中國話?是誰在街道,墻壁甚至是電視廣播稿中任用別字,不講規范?是誰力挺廢除中國龍圖騰,斷言書法的絕境命運?又是誰面對著外國友人連國歌的歌詞都默寫不全呢?

你沉默了。

然而,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。我知道,你要將中國龍的印記標注于和平崛起之路的每一個角落,我知道,你用歷史的力量展示著中國滄桑的厚重;我知道,你眼含熱淚,還想再捧起一把中華中興的黃土。漢水之邊的我們,聽到了,都聽到了!

從現在起一筆一畫寫好你,一字一句堅定地讀你,別傷心,也別哭泣,我們看到南開、北大等名校已經把語文列入必修課,我們看到草根國學的勃然興起,我們看到中國和諧生活的文化事業激烈的胎動,新世界中,你不會落寞,我們在行動。

我們——這青年一代鄭重宣言,執子之手,與子同生。

教師點評

這是一首對漢語的贊美詩。文章圍繞母語的理解展開,滿懷激情地從漢語悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體,以及所負載的文化內涵幾個方面贊美了自己的母語——漢語,以翔實而典型事例突現漢語是民族文化的載體中國文明的鑒證。

這又是一篇捍衛漢語的宣言書。文章分析了在當今世界多元文化競爭與交匯的時代背景下漢語接受的挑戰,同時,基于漢語是我們民族生存發展之根中華騰飛的基石的認識,發出了執子之手,與子同生的誓言。

這還是一篇彰顯漢語無窮魅力的佳作。第二人稱的運用,使作者激蕩于胸的情感得以自然流暢的噴發;全篇多用整句,語言流暢,音韻和諧,佳句頻現,做到了內容和形式的完美統一。

湖北省高考語文評卷點業務組成員張崴

 

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