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“零分作文”瘋傳 閱卷老師:網友惡搞(圖)

作者:高中作文網 來源:未知 時間:2014-06-23 閱讀: 字體: 在線投稿 手機瀏覽

漫畫楊仕成

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  我省高考分數將于6月22日公布,目前大多數科目的閱卷工作已經完成,進入最后的統分階段。18日,閱卷教師告訴記者,今年的語文作文中,56分、57分、58分的高分不少,但有的低分作文也讓閱卷老師“跌破眼鏡”,而網上朋友圈里瘋傳的“零分作文”是假的,是網絡惡搞的結果。

  全省語文平均91分左右

  17日上午10點左右,全省語文試題閱卷工作進入尾聲,由電腦統計了全省57萬余考生的語文平均分。語文(文科)平均分為90.97,語文(理科)平均分為91.56。“雖然不是全部試卷的準確平均分,但剩下的試卷已經很少,這大概接近了準確數目。”一位閱卷老師說。

  對于這兩個數據,有閱卷老師認為,“整體顯示出考生可能因為學業壓力大,不是特別喜歡讀書,作文中用了不少常見的案例,缺乏一些新意”。一位命題老師表示,目前各科平均分陸續出爐,全省考生考試成績水平有所提高。

  現代文分值下降近1分

  今年的現代文閱讀選用著名作家郁達夫的文章《山水及自然景物的欣賞》,這是四川自主命題以來首次選用現代作家做現代文大閱讀材料,體現了課改方向。不過,據閱卷現場的統計,現代文的分值下降了近1分。閱卷老師表示,分值的降低并不能表示這屆學生就比上一屆成績差,這與選文關系較大。“在課本中,郁達夫的作品只出現了《故都與秋》,學生接觸較少,其余文章即便接觸也在選修教材中。考題也是關于審美,屬于學生不熟悉的領域。”一位閱卷老師說,結合現代文閱讀、詩歌鑒賞與作文等多方面呈現出的答題情況,也能窺見如今的學生閱讀涉獵還不夠廣泛,不是經常練習的就不太會。

  審題不夠嚴謹“或”理解成“和”倒扣分

  從數據上看并不能說明考生整體水平的升降,但閱卷老師表示,主觀題中考生們還是存在審題與書寫問題,在“規范性”上有待提高。

  今年語文第20題為:和’是中華文化的精髓之一,不少名著都蘊含有尚和精神,結合《論語》或《三國演義》的有關內容,運用排比修辭手法,寫一段意思完整的話,不少于60字。”閱卷老師說,有不少學生審題不嚴謹,將“或”理解為“和”,既寫了《論語》又寫了《三國演義》的例子,導致被扣1-2分。還有學生將宋江、李逵等人物寫在答案里,將《水滸傳》的人物寫在了《三國演義》中,老師認為這種常識問題可能是由于在高考時考生太過緊張造成。

  書寫整體較差字跡潦草作文難以卒讀

  在主觀題上,有考生出現了“后位”答題,比如將19題答在了20題的位置,20題又答在了其它區域,因書寫位置不規范造成這兩題得零分。“可能是因為現在的學生用筆練習書寫的時間比較少,整體的作文書寫水平都不高。”記者采訪的三位閱卷老師都表示遺憾,感嘆字跡優美的作文并不多,而且相當一部分考生的書寫都很潦草。“如今的作文閱卷都是在電腦上看掃描件,有的字我都識別不清楚,難以卒讀,只能大概辨別。”卷面問題不會在作文閱卷過程中扣分,不過老師們都提醒下一屆考生,“干凈整潔的卷面會讓老師眼前一亮,字跡其實也會在一定程度上影響分數”。

  寫作文時惡搞請老師打分后加QQ告知

  據閱卷老師講,由于閱卷為“雙評”、“多評”,只有閱卷總指導才能知曉當年是否有滿分作文,但近年來已未曾提“滿分作文”了。但高分作文并不少,一般56分以上的就是高分作文。

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